Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Thanh Thạch
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Giáo án Lịch sử lớp 6

- 0 / 0
Nguồn: Thầy Đinh Hữu Thọ
Người gửi: Hoàng Thế Hiến (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:36' 15-10-2013
Dung lượng: 584.0 KB
Số lượt tải: 206
Người gửi: Hoàng Thế Hiến (trang riêng)
Ngày gửi: 19h:36' 15-10-2013
Dung lượng: 584.0 KB
Số lượt tải: 206
Số lượt thích:
0 người
Giáo án lịch sử 6
Năm học 2013 - 2014
mở đầu
Tuần 1 bài 1
Tiết 1 Sơ lược về môn lịch sử
Ngày soạn: 09.8.2013
Ngày dạy: Lớp 61....................................... Lớp 62...................................
I. Mục tiêu bài học.
1. Về kiến thức: Giúp học sinh nhận thức được:
- Học sinh cần hiểu rõ học Lịch sử là học những sự kiện cụ thể, sát thực, có căn cứ khoa học.
- Học lịch sử là để hiểu rõ quá khứ, rút kinh nghiệm từ quá khứ để sống với hiện tại và hướng tới tương lai tốt đẹp hơn.
- Để hiểu rõ những sự kiện lịch sử, học sinh cần có phương pháp học tập khoa học thích hợp.
2. Về tư tưởng.
- Trên cơ sở những kiến thức khoa học, bồi dưỡng quan niệm đúng đắn về bộ môn Lịch sử và phương pháp học tập, khắc phục quan niệm sai lầm, lệch lạc cho rằng học lịch sử là chỉ cần học thuộc lòng.
- Bằng nội dung cụ thể, gây hứng thú cho các em trong học tập, để học sinh yêu thích môn học.
3. Về kĩ năng.
Giúp học sinh có kĩ năng trình bày và lý giải các sự kiện lịch sử khoa học, rõ ràng, chuẩn xác và xác định phương pháp học tập tốt, có thể trả lời được những câu hỏi cuối bài - đó là những kiến thức cơ bản nhất của bài học.
II. CHUẩN Bị:
1. Giáo viên: Tranh ảnh trong sgk
2. Học sinh: Soạn bài.
III. Tiến trình dạy học.
1. định tổ chức.
2. Dạy bài học.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức cơ bản
- Em có nhận xét gì về loài người từ thời nguyên thuỷ đến nay?
- Em hiểu lịch sử là gì ?
- Có gì khác nhau giữa lịch sử một con người và lịch sử loài người ?
- Quan sát hình 1 sgk và cho biết có gì khác nhau giữa lớp học xưa và lớp học ngày nay ?
- Vậy theo em học lịch sử để làm gì ?
- Em có biết căn cứ vào đâu để biết và dựng lại lịch sử ?
- Theo em, người xưa dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
1. Lịch sử là gì ?
* Mục tiêu: HS nắm được lịch sử là gì; biết được XH loài người có lịch sử hình thành và phát triển
-> Đó là quá trình con người xuất hiện và phát triển không ngừng.
- Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
- Lịch sử là khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.
2. Học lịch sử để làm gì ?
* Mục tiêu: HS nắm được mục đích học tập môn lịch sử.
-> Khung cảnh lớp học, bàn ghế có sự khác nhau rất nhiều. Sở dĩ có được sự thay đổi đó là do xã hội loài người ngày càng tiến bộ, điều kiện học tập tốt hơn, trường lớp khang trang hơn.
- Học lịch sử để hiểu cội nguồn dân tộc, biết quá trình dựng nước và giữ nước của cha ông ta.
- Biết quá trình đấu tranh với thiên nhiên, đấu tranh chống ngoại xâm để bảo vệ độc lập
Năm học 2013 - 2014
mở đầu
Tuần 1 bài 1
Tiết 1 Sơ lược về môn lịch sử
Ngày soạn: 09.8.2013
Ngày dạy: Lớp 61....................................... Lớp 62...................................
I. Mục tiêu bài học.
1. Về kiến thức: Giúp học sinh nhận thức được:
- Học sinh cần hiểu rõ học Lịch sử là học những sự kiện cụ thể, sát thực, có căn cứ khoa học.
- Học lịch sử là để hiểu rõ quá khứ, rút kinh nghiệm từ quá khứ để sống với hiện tại và hướng tới tương lai tốt đẹp hơn.
- Để hiểu rõ những sự kiện lịch sử, học sinh cần có phương pháp học tập khoa học thích hợp.
2. Về tư tưởng.
- Trên cơ sở những kiến thức khoa học, bồi dưỡng quan niệm đúng đắn về bộ môn Lịch sử và phương pháp học tập, khắc phục quan niệm sai lầm, lệch lạc cho rằng học lịch sử là chỉ cần học thuộc lòng.
- Bằng nội dung cụ thể, gây hứng thú cho các em trong học tập, để học sinh yêu thích môn học.
3. Về kĩ năng.
Giúp học sinh có kĩ năng trình bày và lý giải các sự kiện lịch sử khoa học, rõ ràng, chuẩn xác và xác định phương pháp học tập tốt, có thể trả lời được những câu hỏi cuối bài - đó là những kiến thức cơ bản nhất của bài học.
II. CHUẩN Bị:
1. Giáo viên: Tranh ảnh trong sgk
2. Học sinh: Soạn bài.
III. Tiến trình dạy học.
1. định tổ chức.
2. Dạy bài học.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức cơ bản
- Em có nhận xét gì về loài người từ thời nguyên thuỷ đến nay?
- Em hiểu lịch sử là gì ?
- Có gì khác nhau giữa lịch sử một con người và lịch sử loài người ?
- Quan sát hình 1 sgk và cho biết có gì khác nhau giữa lớp học xưa và lớp học ngày nay ?
- Vậy theo em học lịch sử để làm gì ?
- Em có biết căn cứ vào đâu để biết và dựng lại lịch sử ?
- Theo em, người xưa dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
1. Lịch sử là gì ?
* Mục tiêu: HS nắm được lịch sử là gì; biết được XH loài người có lịch sử hình thành và phát triển
-> Đó là quá trình con người xuất hiện và phát triển không ngừng.
- Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
- Lịch sử là khoa học tìm hiểu và dựng lại toàn bộ những hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.
2. Học lịch sử để làm gì ?
* Mục tiêu: HS nắm được mục đích học tập môn lịch sử.
-> Khung cảnh lớp học, bàn ghế có sự khác nhau rất nhiều. Sở dĩ có được sự thay đổi đó là do xã hội loài người ngày càng tiến bộ, điều kiện học tập tốt hơn, trường lớp khang trang hơn.
- Học lịch sử để hiểu cội nguồn dân tộc, biết quá trình dựng nước và giữ nước của cha ông ta.
- Biết quá trình đấu tranh với thiên nhiên, đấu tranh chống ngoại xâm để bảo vệ độc lập
 






Các ý kiến mới nhất